兄弟，就行业而言，物流业肯定会热，但就未来而言，最热的行业也有输家。所以让我们做你喜欢的。兴趣是成功的基石

　　 就我个人而言，我认为电子物件之后的就业前景还是比较好的，这也是本专业的专业。我希望它能帮助你展示你未来的前景

　　 物流是指商品在生产、流通和服务过程中的时间和空间变化。通过物流活动，可以创建物料数据的时间价值和地点价值，最有效地完成资源配置。现代物流已经成为计算机技术、网络通信技术、机电控制技术、管理科学、经济学等综合研究和应用领域。并已成为企业的“第三利润源”。

　　 浙江工商大学物流管理本科专业人才培养模式将依托计算机与信息工程学院、工商管理学院、经济学院、统计与计算科学学院等丰富的师资和成果。培养具有现代物流信息技术和物流信息系统管理知识的高级专业人才。本专业学生主要学习物流信息管理的基本理论和知识，应用物流信息管理的理论和方法，进行分析和解决实际问题的基础训练。毕业后，要求学生具备开发和设计实际物流信息管理系统的初步能力。

　　 主要专业课程包括：运筹学与应用、计算机网络与通信、市场营销、生产运营管理、电子商务导论、物流导论、供应链管理、配送中心、企业物流管理、国际物流、物流技术与物流设备、地理信息系统与应用、物流系统分析与设计、物流系统规划、基于网络的物流信息系统等。

　　 毕业后，学生可以在工商企业的生产、经营、服务、规划、技术创新、质量等部门从事物流管理，主要是以商业和经济管理部门为主，大中型工商企业(包括外资合资企业)，从事物流管理方案的分析和优化，物流管理系统的设计和规划，物流管理信息系统的分析和设计，以及物流管理新技术的研究和开发。

　　 二、物流管理专业课程介绍

　　 1.物流导论(专业基础课程)

　　 课程名称物流课程代码1241213简介蒋长兵老师

　　 陈学分

　　 3

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 物流是20世纪50年代发展起来的一门实践性很强的综合性交叉学科。物流的研究对象是经济活动中“物”的流动规律。随着现代信息技术和电子商务技术的发展，现代物流正成为一种新的迫切的社会需求。现代物流管理揭示了货物运输、仓储、包装、装卸、配送、配送加工和信息处理等物流活动的内在联系，使物流活动从经济活动中脱颖而出。物流概论作为物流管理专业本科生的专业基础课，是学习其他专业课程的坚实基础。

　　 通过学习物流概论，我们应该掌握现代物流的基本知识，其构成要素，现代物流系统，现代物流管理，现代物流技术，现代物流配送中心，现代物流配送，供应链管理，国际物流，现代物流成本，现代物流基础设施和设备，物流服务和营销。

　　 2、企业物流管理(专业基础课)

　　 课程名称企业物流管理课程代码1241313教师鞠春华

　　 姜长兵学分

　　 3

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 企业物流管理是物流管理的一个重要分支和组成部分。企业物流管理包括生产企业物流管理、流通企业(商业企业)物流管理、物流企业物流管理和电子商务企业物流管理。

　　 企业物流管理从企业物流分析开始，全面考察经营管理的经济效益，以企业物流诊断结束，对企业物流行为的计划管理、业务管理以及人力资源、物力资源、财力资源、信息资源等各种业务要素的管理进行专题研究。通过学习掌握企业物流管理的基本原则、原则、体系和方法。在教学过程中，结合我国经济体制改革和企业物流改革的一些经验和相关基础理论，探讨了企业物流的发展趋势。

　　 3.供应链管理(专业方向课程)

　　 课程名称供应链管理课程代码1241413教师胡军

　　 鞠春华学分

　　 3

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 在高度信息化的21世纪，供应链管理充满了诱惑，因为它是管理时代和新生产力的象征。供应链管理带给我们的不仅仅是一种新的管理工具，更是一个更新管理理念、提高知识的机会，以及一种重新规划、设计和优化业务流程的方式。供应链管理将能够系统而广泛地阐述供应链管理的研究现状和发展趋势，以及供应链管理的理论、技术和方法。

　　 本课程的教学要求是了解供应链管理的基本知识，包括供应链的介绍、供应链管理的发展、概念框架和理论基础；理解供应链管理理论，包括供应链管理库存理论、采购理论、物流理论和客户关系管理理论；了解供应链管理技术，包括供应链业务流程再造、供应链网络优化、供应链绩效评价和供应链信息标准化技术。

　　 本课程是物流管理专业的选修课。本课程的目的是学习供应链管理的基本理论，了解供应链管理的基本技术和手段，掌握国内外供应链管理的最新趋势和现状，从而提高学生的社会竞争力。

　　 4、生产经营管理(专业基础课)

　　 课程名称生产经营管理课程代码0114313陶老师

　　 李江雪粉

　　 3

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 生产管理可以定义为企业生产系统的设计、运行和改进。像营销和财务会计一样，它是企业的职能管理。

　　 本课程是物流管理专业学生的专业基础课。它深入讲述了经营战略与竞争力、产品开发与流程选择、生产系统布局、生产流程组织、劳动组织设计、生产能力规划、总体规划、生产控制概述、质量控制等。

　　 本课程采用课堂教学与实践教学相结合的方法，使学生不仅有坚实的理论基础，而且有相应的实践经验。

　　 工具书：《生产与运营管理―制造业和服务业》，龚国华龚主编，复旦出版社，1998年。

　　 5.国际物流(专业课程)

　　 课程名称国际物流课程代码1241713教师蒋长兵

　　 郭学分

　　 3

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 所谓国际物流就是组织合理的国际货物流动，即不同国家之间的物流。国际物流的本质是根据国际分工合作的原则，利用国际物流网络、物流设施和物流技术实现货物的国际流动和交换，从而促进区域经济的发展和世界资源的优化配置。

　　 本课程的教学目的是真正实现与国际物流管理：1。客户交付一次，支付一次，保险一次，申报一次，并在整个过程中使用一个文件和一个国际物流管理运营商；2.整合国际物流下的不同运输方式，最大限度地利用所有物流设施，打破行业界限，设计最佳的国际物流运作方案，节约国际物流过程中的消耗，降低流通成本；3.通过案例，从立场和利益角度分析不同当事人的责任

　　 物流技术是指自然科学和社会科学的理论和方法，以及现代物流活动中使用的设施、设备、装置和过程的总称。现代物流技术可以分为物流硬技术和物流软技术。物流硬技术是指各种集装箱化材料、包装材料、物流基础设施、物流机械设备，统称为物流设备。物流软技术是指组织实现高效现代物流所需的规划、分析、评价等方面的技术和管理方法，俗称电子运营技术。

　　 通过学习物流技术和物流设备课程，掌握物流电子操作技术中的POS技术、条形码技术、电子数据交换技术、全球定位系统技术、地理信息系统技术、射频和电子标签技术、QR和ECR技术；掌握物流设施设备及其操作技术，包括仓储设备、起重机械设备、物料搬运设备、分拣设备、集装箱及运输设备、条形码及自动化设备等物流设备。该课程对我校物流管理专业综合复合型技术人才的培养和拓宽学生知识面具有重要的现实意义。

　　 7、物流案例分析(专业选修课)

　　 课程名称物流案例分析课程代码1242922教师吴

　　 姜长兵学分

　　 3

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 物流案例分析作为物流管理专业的一门选修课，对我校物流管理专业综合复合型技术人才的培养和拓宽学生知识面具有重要的现实意义。从现代物流的发展来看，物流管理起源于美国，发展于日本，成熟于欧洲，扩展于中国。借鉴其他企业成功的物流管理经验和失败的教训，实现“别人可以向别人学习”的教学目的。

　　 简单分析美国、欧洲、日本、韩国、加拿大、马来西亚和中国物流业的最新发展和经典案例。本文介绍了世界物流行业的现状，国外现代物流管理的全过程，以及最新的物流行业管理模式，如供应链管理工具、VMI工具、CRP、EDI和B-C模式。在案例教学过程中，我们分析了美国集装箱多式联运的运作模式、欧洲物流行业的连锁管理模式和香港的供应链管理计划，使学生更容易全面掌握世界物流活动的基本情况和发展趋势。

　　 8、采购与供应(专业选修课)

　　 课程名称采购与供应课程代码1242622胡军老师

　　 李晓军信用

　　 2

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 采购是指除了通过购买占有货物之外，还可以通过以下方式获得货物使用权以满足需求。

　　 本课程是我校物流管理专业本科生的专业选修课之一。通过课堂教学和讨论，学生可以掌握采购的含义、采购部门的设立、采购部门的职责和人员选择、采购制度和操作流程和形式、采购计划和预算、采购规格、供应商管理、采购价格和谈判技巧、交货管理、质量管理、采购策略的类型和操作、国际采购管理等。该课程对我校物流管理专业综合复合型技术人才的培养和拓宽学生知识面具有重要的现实意义。

　　 参考教材：王中宗《采购管理实务》，2001年8月1日出版，广东经济出版社。

　　 9、商业自动化(专业选修课)

　　 课程名称商务自动化课程代码1203622教师胡军

　　 凌伟明学分

　　 2

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 商业自动化是以条形码技术为基础，紧密结合计算机技术和电子通信系统的网络结构。其目的是改善商业运营模式，提高运营效率，降低商业企业运营成本，形成商业运营管理的网络结构。

　　 本课程是我校物流管理专业本科生的专业选修课之一。本文通过课堂教学和讨论，从现代企业管理的角度全面介绍了企业自动化的理论和实际应用。让学生关注条形码技术、POS、BMIS、电子数据交换、互联网和电子商务等。还涉及工作原理、结构、技术信念指标、设备的选择和购买、操作和使用。

　　 该课程对我校物流管理专业综合复合型技术人才的培养和拓宽学生知识面具有重要的现实意义。

　　 10、地理信息系统与应用(专业选修课)

　　 课程名称地理信息系统与应用课程代码1242722吴老师

　　 陈学分

　　 2

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 地理信息系统是一种以地理空间数据库为基础，以计算机软硬件环境为支撑，收集、管理、操作、分析、模拟和显示空间相关数据，及时提供空间和动态地理信息，为决策服务的信息系统。地理信息系统已经成为智能交通系统中一项重要的基础技术。

　　 本课程是专业基础课。本课程的目的是为相关专业的学生提供必要的地理信息系统基础知识。本课程主要介绍地理信息系统的组成、空间信息的描述、空间数据结构、空间数据库的建立、空间数据模型的建立、空间分析方法、空间数据的可视化等。并结合实例介绍了地理信息系统的开发和应用。

　　 11、数据仓库与数据挖掘(专业选修课)

　　 课程名称数据仓库和数据挖掘课程代码1242822李晓军老师

　　 吴学分

　　 2

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 数据仓库和数据挖掘是近年来由信息爆炸驱动的新兴产品。它们是存储海量数据、发现潜在规则和从海量数据中提取有用知识的流行技术。

　　 本课程主要介绍数据仓库的原理和体系结构。数据仓库规划和分析方法、开发和实施方法以及应用管理方法；数据挖掘的基本原理、数据挖掘技术、数据挖掘应用工具等。通过本课程的学习，学生可以掌握数据仓库和数据挖掘的基本理论、基本原理和实现技术，全面系统地掌握数据仓库及其实现技术和应用，全面深入地了解各种模式的数据挖掘算法，从而适应计算机科学技术的新发展趋势，为实际应用打下坚实的基础。

　　 12、商品科学(专业选修课)

　　 课程名称商品课程代码0118922胡玮炜老师

　　 吴学分

　　 2

　　 班级

　　 成

　　 简

　　 洁洁

　　 商品销售是一门研究商品的学科。商品科学的内容包括三个部分：商品科学的基础理论、商品科学的应用部分和商品范畴。其中，基础理论对于现代商品科学的研究极其重要；应用和商品类别是商业运作所需的实用知识。

　　 《商品学》作为本专业的专业基础课，以商品质量为重点，主要介绍商品使用价值理论、商品质量、商品检验与评价、商品分类、商品包装、商品质量维护等理论及应用技术。介绍了各种主要商品的构成、性能、识别和购买的应用知识和技能，并结合典型案例培养学生的实际应用能力。

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